стилогеност функционална вредност неке језичке јединице у одређеном контексту; стилски ефект који изазивају како стилематичне тако и нестилематичне језичке јединице. Што је језичка јединица примеренија контексту, то је њена функционална и стилска вредност већа, тј. – она је стилогенија (Ковачевић 2018). Према овој дистинкцији, стилематичност имају само језичке јединице које имају необичну структуру (форму), док стилогеност имају и формално уобичајене и формално онеобичајене језичке јединице. Отуда, стилогеност обухвата већи број језичких јединица од стилематичности, а све што је стилематично не мора бити и стилогено, нити све што је стилогено мора бити стилематично (стилогене су све оне јединице које стварају стилски ефекат, без обзира на то да ли оне имају уобичајену или онеобичајену форму). Стилогеност, дакле, није апсолутна: стилогеност сваке језичке јединице одређује се тек употребом у контексту и начином њеног функционисања, те и стилски неутралне језичке јединице могу постати стилогене ако су употребљене у необичном контексту (Катнић-Бакаршић 1999). Стилогеношћу као уметничком вредношћу језичких јединица у књижевном тексту бави се књижевна стилистика (Ковачевић 2018). Примарни задатак стилистике уопште јесте не само да прави инвентар стилема одређеног стила/језика већ пре свега да разматра стилогеност језичких јединица (Катнић-Бакаршић 1999). Постоје покушаји да се приближе проучавања стилематичности и стилогености, у тзв. интегралној стилистици (према приступу М. Ковачевића). У науци се јављају и терминолошке синтагме попут стилогено средство (Катнић-Бакаршић 1999), стилогено значење (Петковић 2003) и сл. Исп. стил, стилема, стилска маркираност, стилематичност, стилистика.
Литература:
Katnić Bakaršić, Marina, Lingvistička stilistika, Sarajevo: Naučna i univerzitetska knjiga, 1999.
Ковачевић, Милош. Стилистика у настави српскога језика, Књижевност и језик, LXV/1–2, Београд, 2018, 1–21.
Петковић, Новица, Чему служи стилистика, у: Публицистичка стилистика, Српско Сарајево: Завод за уџбенике и наставна средства, 2003, 5–42.